单选题
学习型组织理论提出的五项修炼中，在组织成员的积极互动下，形成组织的共同目标的修炼属于（）
发布日期：2020-12-11
A
实现自我超越
B
改善心智模式
C
加强团队学习
D
建立共同愿景
试题解析
学习型组织理论
学习型组织理论是一种企业组织理论。学习型组织是一种有机的、高度弹性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考（即五项修炼），其中以系统思考为核心。系统思考的基本方法和理论基础是系统动力学，但是系统思考更强调通过系统基模进行定性分析。因此学习型组织理论是系统动力学方法在组织管理领域的成功运用。
- 中文名
- 学习型组织理论
- 类型
- 企业组织理论
五项修炼
著名的管理学者彼得·圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键，即汇聚五项修炼或技能：第一项修炼是自我超越；第二项修炼是改善心智模式；第三项修炼是建立共同愿景；第四项修炼是团体学习；第五项修炼是系统思考。
- 中文名
- 第五项修炼
- 提出者
- 彼得·圣吉
- 实质
- 管理学术语
- 出处
- 《第五项修炼》
成员
成员，汉语词语，拼音是chéng yuán，意思是社会团体、社会组织或家庭的组成人员。
- 中文名
- 成员
- 外文名
- member
- 解释
- 指集体或家庭的组成者、参加者
- 拼音
- chéng yuán
- 引证解释
- 吴伯箫
- 日本語
- メンバー
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