简述护理人员的培训方法。
发布日期:2021-07-12
试题解析
护理人员
护理人员,为“护士”与“护理师”的统称,在港澳俗称“姑娘”,是指经由护理学校(亦称为护士学校)训练毕业,通过专业考试领有执照,并分有护理师及护士二种执照的考试,在医疗院所执行照护的工作人员,他们并不局限于医院工作,其工作范围很大包括诊所、卫生所、学校、工厂等等。不论女性或是男性皆可担任护理人员工作,不过女性居多。他们负责照顾生病、受伤的病人的安全与复康、及卫教的工作。历史上最有名的护理人员,包括南丁格尔。
- 中文名
-
护理人员
- 职业
-
护士
- 国籍
-
中国
- 机构
-
公立或私立高级职业学校
培训
培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让受训者通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力,个人能力,工作能力的训练都称之为培训!培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知,职场正确认知(内部心理过程的输出)的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。简单理解,培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
- 中文名
-
培训
- 作用
-
知识
- 外文名
-
training
- 对象
-
任何自然界需要改变的有智慧生物
简述
简述是一个汉语词汇,意思是用简要的语言陈述,描述或总结。
正确答案:
答:(1)讲授法:是一种以教师讲解为主的知识传授方法。通过教学人员的讲解可帮助 学员理解有一定的难度的知识。并且,可同时对数量较多的护理人员进行培训。讲授法培训 也可以结合案例分析进行讨论。
(2)演示法:是借助实物和教具,通过操作示范,使培训者了解某项操作是如何完成的一种教学方法,如对_心肺复苏术,呼吸机、监护仪、输液泵使用操作演示等内容,常常通过演示法进行。演示法能激发学习者的学习兴趣,有利于加深对学习内容的理解。
(3)讨论法:是一种通过培训人员之间的讨论来加深学员时知识的理解、掌握和应用,并能解决疑难问题的培训方法。讨论法有利于知识和经验的交流,促使受训者积极思考,从而锻炼和培养实际工作能力。
(4)案例分析法:案例分析是通过观察和分析,让学员针对案例提出问题并找出解决问题的一种教学方法。案例分析法可以培养学员观察问题、分析问题和解决护理问题的实际能力。
(5)研讨会:研讨会是以培训者感兴趣的题目为主,进行有特色的演讲,并发放相关材料,引导学习者讨论的培训方法。研讨会需要合适的场地,对参会人员数量和时间也有一定要求,这些因素都限制了研讨会的举行。
(6)其他方法:视听和多媒体教学法、角色扮演等方法均可选择性地运用于护理人员的培训教育。计算机网络技术的发展、远程教育手段等技术的应用,为提高护理人员培训质量提供了更加广阔的前景。
解析:
答:(1)讲授法:是一种以教师讲解为主的知识传授方法。通过教学人员的讲解可帮助 学员理解有一定的难度的知识。并且,可同时对数量较多的护理人员进行培训。讲授法培训 也可以结合案例分析进行讨论。
(2)演示法:是借助实物和教具,通过操作示范,使培训者了解某项操作是如何完成的一种教学方法,如对_心肺复苏术,呼吸机、监护仪、输液泵使用操作演示等内容,常常通过演示法进行。演示法能激发学习者的学习兴趣,有利于加深对学习内容的理解。
(3)讨论法:是一种通过培训人员之间的讨论来加深学员时知识的理解、掌握和应用,并能解决疑难问题的培训方法。讨论法有利于知识和经验的交流,促使受训者积极思考,从而锻炼和培养实际工作能力。
(4)案例分析法:案例分析是通过观察和分析,让学员针对案例提出问题并找出解决问题的一种教学方法。案例分析法可以培养学员观察问题、分析问题和解决护理问题的实际能力。
(5)研讨会:研讨会是以培训者感兴趣的题目为主,进行有特色的演讲,并发放相关材料,引导学习者讨论的培训方法。研讨会需要合适的场地,对参会人员数量和时间也有一定要求,这些因素都限制了研讨会的举行。
(6)其他方法:视听和多媒体教学法、角色扮演等方法均可选择性地运用于护理人员的培训教育。计算机网络技术的发展、远程教育手段等技术的应用,为提高护理人员培训质量提供了更加广阔的前景。
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!