填空题
“说课”是促使教师专业成长的有效方式，要想获得好的“说课”效果，说课者在说课中需要合理地使用好三种语言，即陈述性语言（独白语言）、课堂语言和（）。
发布日期：2020-12-11
试题解析
教师专业
教师专业（teacher profession）是2013年公布的教育学名词。
- 中文名
- 教师专业
- 所属学科
- 教育学
- 外文名
- teacher profession
- 公布时间
- 2013年
促使
促使是一个汉语词语，拼音是cù shǐ，意思是为达到某一目的而推动对方使之行动。
- 中文名
- 促使
- 外文名
- impel;urge
- 出处
- 《后汉书·西羌传·滇良》
- 拼音
- cù shǐ
- 释义
- 为达到某一目的而推动对方使之行动
说课
说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
- 中文名
- 说课
- 提出时间
- 1987年
- 外文名
- Lesson
- 属性
- 一种
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