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问答题

教师在实施美术教学评价时,应该注意哪些方面?

发布日期:2020-12-11

教师在实施美术教学评价时,应该注意哪些方面?

试题解析

教学评价

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价——教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验。 评价的方法主要有量化评价和质性评价。

中文名
教学评价
目的
对教学过程及结果进行测量
目标
教学
作用
判断它的质量和水平、成效

教师

《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

中文名
教师
主办单位
海南出版社
出版周期
旬刊
国际刊号
1674-120X
出版地
海南省
语种
中文
创刊时间
1984年
国内刊号
46-1072/G4
邮发代号
42-351

美术

《美术》创刊于1950年,是由中国文学艺术界联合会主管、中国美术家协会主办的学术刊物。据2020年第04期期刊内页显示,《美术》编辑委员会有编委27人。据2020年4月27日中国知网显示,《美术》共出版文献23320篇、总被下载1306569次、总被引21739次。据2020年4月27日万方数据知识服务平台显示,《美术》共载文7798篇、基金论文量415篇、被引量为2626次、下载量为33次,2017年影响因子为0.08。据2020年4月27日维普网显示,《美术》发文量为22065篇、被引量为5389次、H指数为18、影响因子为0.022。

中文名
美术
语种
中文
主管单位
中国文学艺术界联合会
编辑单位
《美术》编辑部
出版周期
月刊
国际刊号
1003-1774
现任主编
尚辉
属性
中文核心期刊、CSSCI
外文名
Art Magazine
类别
美术书法雕塑与摄影
主办单位
中国美术家协会
创刊时间
1950年
国内刊号
11-1311/J
邮发代号
2-170
编辑部地址
北京市朝阳区安苑北里22号中国文联5层

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