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全向天线做接收天线时,排水口(),()封住。
慢性粒细胞白血病患者白细胞过高者宜用()
设计质量管理的基本要求中规定,工程设计必须符合经过批准的()的内容要求。
属于中枢兴奋药物的是()
新疆离休干部征订报刊有哪些规定?
当结构安装工程施工中,使用横吊梁(又称铁扁担)的作用是()
当日发现错账,柜员抹账后,需重新记账的,下列说法中正确的是()。
6502电气集中,办理人工解锁进路时,QJ较XJJ()。
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是____。
带红灯保护区的四显示区段,保护区的通过信号机红灯灭灯时,其前一架信号机可自动显示()灯。
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培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类()的发展从自发走向自觉,从而尽可能挖掘出人类的创造潜力,造福人类。
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发
创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。
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解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力,说出如何影响创造力的两个例子:
Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。
Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素:()。
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表非智力的一部分
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分。
创造力之所以是一个复杂且受争议的概念,主要在于其本身并非属具体的概念,且现金所有之评估创造力的工具,并无法实际反应受试者真正创造力的体现,而创造力的体现就在于创...