此试题出现在
城市燃气管道系统的构成?
下述不属于溶栓治疗并发症的是()
太平天国刑事立法包括()。
直流电机的调速不能采用下列()方法。
通常所说的泛珠三角区域指的是广东省、广西壮族自治区、福建省、湖南省、四川省、江西省、海南省、云南省、()及香港、澳门特别行政区,简称“9+2”。
具备什么条件,才可以申请安居房的全部产权?
膜性增生性肾小球肾炎的主要特点是()
各类工程项目开工前(),建设单位必须向审计机构提出申请报告。
对于肝硬化引起的顽固性腹水,最有效的治疗方法是( )
若喷油器的调压弹簧过软,会使得()。
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奥苏贝尔把学习者认知结构的()、()、()这三反面特性称之为三个认知结构变量。
分析学习者知识起点能力,就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
分析学习者知识起点能力,就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()
先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是()。
将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于()
概念的同化是指学习者利用原有认知结构中的观念来理解接纳新概念的过程,这是一个接受学习的过程。
把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()
在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着决定作用。
在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。