记叙文教学中怎样培养学生的语感能力?
发布日期:2021-08-27
试题解析
记叙文
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。五种表达:叙述:是表述时间过程的艺术。描写:是展示空间状貌的艺术。议论:是谈看法的说理艺术。抒情:是抒发倾吐的流露宣泄艺术。说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。五种表达需要背诵,是写好作文的基本功。
- 中文名
-
记叙文
- 拉丁文名
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narrationem
- 注音
-
ㄐㄧˋ ㄒㄩˋ ㄨㄣˊ
- 理解
-
记录,叙事
- 外文名
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Narration,narrative
- 拼音
-
jì xù wén
- 解释
-
记人、叙事、描景的文章或文体
生的
生的,汉语词语,拼音是shēng de,意思是厘米。
- 中文名
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生的
- 注音
-
ㄕㄥ ㄉㄜ
- 拼音
-
shēng de
- 释义
-
“生的米突”之省;即厘米
培养
培养,汉语词语,读音为péi yǎng,意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖,也指按照一定的目的长期地教育和训练,使其成长。
- 中文名
-
培养
- 拼音
-
péi yǎng
- 外文名
-
train
- 基本解释
-
以适宜的条件促使其发
正确答案:
记叙文语言的记叙、描写、刻画、摹声等功能,具有视觉、听觉、触觉、味觉运动觉等效应。教学中注意联系学生的实际生活和情感体验,就能培养学生的语感能力。
解析:
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