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多选题

某小学语文老师教《瑞雪图》,是这样教学的:在背景音乐声中,屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后,教师要求学生自读课文,然后设问:“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读,学生默读,并要求学生找出描写雪景的词语和句子,教师作解析,对写雪景的段落,点了几个学生来读,都读得声情并茂,得到了教师的表扬。最后全班齐读,教师总结归纳。 在讲解词语时,教师为了对比形近字,采用不同的颜色,如“析”和“拆”,“析”是白底黑字,“拆”字特地用了白底红字。 在分析课文时,教师问:“同学们,冬天和春天的树有什么不同呢?”甲同学回答:“冬天的树叶子全掉光了,春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细,又点了乙同学起来回答,乙同学说:“我们四川冬天很多树不掉叶子,反倒是春天里落叶。”教师说:“这是你个人的看法,我不这样认为。”教师又问下一个问题:“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手,几个学生的回答都差不多,教师都予以肯定。乙同学也举了手,但直到下课也没机会。课后,乙同学说,他不但看了《大百科全书》,还上网搜索了相关信息,觉得瑞雪兆丰年还有其他解释...... 针对该案例,以下说法正确的是()

发布日期:2020-04-11

某小学语文老师教《瑞雪图》,是这样教学的:在背景音乐声中,屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入...
A

网络时代,学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的

B

该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现

C

课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要

D

乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究,说明他的求异思维能力比较强

E

教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从

试题解析

网络时代

《网络时代》是于2021年10月,国家网络安全宣传周推出的原创MV。

中文名
网络时代
推出时间
2021年10月

知道的

位于云南省西南部的几个城市的地方方言,在云南保山比较盛行。所指的意思就是:我不知道

中文名
知道的
英文
暂无
拼音
zhī dào di
释义
云南省西南部几个城市的地方方言

生的

生的,汉语词语,拼音是shēng de,意思是厘米。

中文名
生的
注音
ㄕㄥ ㄉㄜ
拼音
shēng de
释义
“生的米突”之省;即厘米

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某小学语文老师教《瑞雪图》,是这样教学的:在背景音乐声中,屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后,教师要求学生自读课文,然后设问:“雪花是什么形状呢?...

一般用什么动物的羽毛来形容大雪纷飞?

“你在南方的艳阳里大雪纷飞”的后一句是什么?

一个大雪纷飞A的早晨,走在上班B路上的小王听到街角处传来C一只小狗的哀嚎D。

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