怎样理解社会关系决定教育的社会性质？
发布日期：2022-07-02
试题解析
教育的社会性
教育的社会性：是教育的根本属性，是人类所特有的现象。它是通过人类社会特有的产物——语言和文字来进行。
- 中文名
-
教育的社会性
- 领域
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教育
- 类型
-
教育的根本属性
- 表达形式
-
语言和文字
社会关系
社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。
- 中文名
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社会关系
- 应用学科
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心理学
- 外文名
-
social relation
- 应用范围
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社会心理学
理解
理解，汉语词汇，拼音是lǐ jiě，意思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。
- 中文名
-
理解
- 拼音
-
lǐjiě
- 褒贬
-
中性词
- 反义词
-
误解
- 外文名
-
Understand；Comprehend；Apprehend；Follow；Grasp；Perceive
- 词性
-
动词
- 近义词
-
了解
- 释义
-
懂
正确答案：
马克思主义认为教育具有社会性，并使用历史唯物主义的观点揭示了教育与社会的关系以及社会关系决定教育的社会性质。具体可以从以下几个方面来理解：
（1）教育是与人类的生产联系在一起的，既取决于生产的物质条件也取决于生产关系。社会或社会生产关系决定着教育，制约着教育的发展、社会性质以及社会功能的实现，并要求教育为为这些关系服务，发挥教育的社会功能。因而随着社会的发展，社会关系的变化，教育也必然发生变化，所以教育具有历史性。而在阶级社会里，生产关系或社会关系必然表现为阶级关系，因而反映这种关系的教育又具有鲜明的阶级性。资本主义教育使得人片面发展。
（2）马克思、恩格斯虽然强调社会关系的性质决定教育的社会性质，但又认为教育还受多重因素的制约。教育同时具有相对的独立性和继承性。教育对于无产阶级革命和彻底解放具有重要意义。只有共产主义代替资本主义，才能消灭资产阶级一切阶级的教育。教育改革和社会变革之间是一种辩证统一的关系。
由于教育与社会关系存在着复杂的关系，所以对于教育改革和社会改革的关系问题，马克思又指出：“一方面，为了建立正确的教育制度，需要改革社会条件；另一方面，为了改革社会条件，有需要相应的教育制度，因此我们应该从现实状况出发。”
解析：
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