下列有关教学内容和学习结果的论述错误的一项是（）

[单选题]A client roams from H-REAP AP1 to H-REAP AP2. The client is unable to associate to H-REAP AP2.H-REAP AP2 has six other clients associated to it， which continue to pass traffic. What has causedthis problem？（）

[单选题]2012年12月4日中共中央政治局会议强调，制定改进工作作风、密切联系群众这方面规定，指导思想就是（）体现从严治党

[单选题]《北京人》剧本的作者是（）。

[填空题]（）强调职前教育与职后教育的一体化，青少年与成人教育一体化，学校教育与社会教育一体化。

[多选题]企业领导者采取工作激励方法时，应注意（）。

[问答题]ATP车载设备VC的基本功能是什么？

[多选题]消防电梯的设置要求有（）。

[多选题]下列船员适任证书的责任级别属于管理级的是（）。

[判断题]我国信息系统的总体现状为认识不到位，认识程度不够，存在三个“二八”现象。

[判断题]iLOCK诊断维护子系统记录mmI上的各种站场表示状态，并可以回放1个月内的mmI站场信息。

[单选题]下列有关教学内容和学习结果的论述错误的一项是（）

[单选题]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

[单选题]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

[单选题]企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定，使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性，还要在（）安排。

[单选题]企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定，使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性，还要在（）安排。

[单选题]（）的目的是为了了解学习者对教学内容哪些已经掌握了，哪些尚未掌握，以便调整教学。

[单选题]检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容的测试叫作（　　）测试。

[单选题]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）

[单选题]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）

[单选题]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）