多选题
在拓展培训中，拓展培训师应具备的能力和素质是（）。
发布日期：2020-04-13
A
计划组织能力
B
组织实施培训能力
C
及时、果断调整决定的能力
D
知识结构足够宽泛
E
准确发现问题，捕捉信息和有效反馈的能力
试题解析
体验式拓展培训师
经过十余年的发展，体验式拓展培训师已成为一个新的职业， 为加快体验式拓展培训师队伍建设步伐，缓解体验式拓展培训师人才紧缺矛盾，国家人力资源和社会保障部教育培训中心联合相关部门按照国家相关标准，结合我国人力资源培训、体验式训练、拓展培训、户外运动、青少年素质教育和体育产业现状及未来发展趋势，在经多方权威专家认证的基础上建立《拓展培训师》岗位能力培训，以推动拓展培训行业和我国素质教育事业的健康发展。体验式拓展培训师岗位能力培训项目是在人力资源和社会保障部教育培训中心指导下，国家体育总局、教育部、国家旅游局、团中央、全国总工会等部委相关部门支持下，在全国范围内组织实施的岗位能力考核。
- 中文名
- 体验式拓展培训师
- 所属领域
- 教育
拓展培训
拓展培训是指通过某种形式达到团队培训的结果。拓展培训近年在城市人群中兴起，拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动提升受训者快乐能量、学习职场要素，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。参加拓展培训，不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼，而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。正有越来越多的公司愿意出钱将员工组织起来进行拓展培训，也因此，拓展培训正逐渐演变成一个日渐庞大的产业。
- 中文名
- 拓展培训
- 目的
- 提升团队凝聚力和团队配合度
- 培训起源
- 二战
- 外文名
- OUTWARD-BOUND
- 原理
- 体育技术
素质
素质，拼音sù zhì，指的是人在平时的修养。分为思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展。
- 中文名
- 素质
- 拼音
- sùzhì
- 著作
- 《素质教育初论》
- 外文名
- quality
- 同义词
- 品质、修养、涵养
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