单选题
发布日期:2020-04-12
奥苏贝尔——认知发现说
苛勒——完形一顿悟说
托尔曼——认知目的说
加涅——信息加工理论
戴维·保罗·奥苏贝尔(David Pawl Ausubel, 1918-2008)美国认知教育心理学家。先获宾夕法尼亚大学学士学位(1939)和哥伦比亚大学心理学硕士,后又获布兰代斯大学医学博士(1943)和哥伦比亚大学心理学博士(1950)学位。1950-1974年任伊利诺斯大学教育研究所教授。1975年转任纽约市立大学研究生院与大学中心教授,1978年退休为名誉教授。后开办诊所,任精神病医生。曾获桑代克奖。
顿悟说认为,当人遇到问题时,会重组问题情境的当前结构,以弥补问题的缺口,以达到新的完形,从而联想起一种可行的解决方案。这一过程的的突出特点是顿悟,即对问题情境的突然领悟。
沃尔夫冈·柯勒(Wolfgang Kohler,1887年1月21日—1967年6月11日),德裔美国心理学家,格式塔心理学派创始人之一,也是认知心理学、实验心理学、灵长类行为研究的先驱。他出生于爱沙尼亚雷弗尔,病逝于美国新罕布什尔州恩菲尔德。柯勒曾任美国国家科学院院士和美国心理学会主席,获得美国心理学会杰出科学贡献奖。
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医院感染漏报率应低于( )。
Each of the nine squares in the grid marked A1 to C3 should incorporate all the lines and symbols which are shown in the squares of the same letter and number immediately above and to the left. One of the squares is incorrect. Which one is it?
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