单选题
发布日期:2022-11-23
溶出原理
扩散原理
溶蚀与扩散、溶出结合
渗透压原理
吸附作用
扩散可以分类为很多不同种类的扩散,其需要和状态大体不相同。有些扩散需要介质,而有些则需要能量。因此不能将不同种类的扩散一概而论。有生物学扩散、化学扩散、物理学扩散,等等。
原理,现任哈尔滨市南岗区审计局二级调研员。
溶蚀成因的岩石建造类型是以碳酸盐岩为基础,以溶蚀作用为地貌成因的主要应力。由于贵州可溶岩石大面积出露,因而这一类型广布全省。在高温多雨,植物茂盛的地区,雨水中含有大量的二氧化碳,溶于水中的二氧化碳形成碳酸。含有碳酸的雨水通过缝隙流入碳酸盐岩等可溶岩地层时,对碳酸盐岩等可溶岩产生强烈的溶蚀作用。因为碳酸盐岩等可溶岩的构成物是碳酸钙,碳酸钙便与雨水中的碳酸发生反应生成碳酸氢钙。碳酸氢钙能够溶解在水中,被流水带走。碳酸盐岩等可溶岩的缝隙不断被溶蚀而扩大,再加上侵蚀、剥蚀和生物等作用,最后就形成了溶蚀型(岩溶或喀斯特)地貌。
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下面是一次探究课的教学摘录。[任务驱动]出示任务:长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体是怎么形成的?主要成分是什么?(学生经过独立思考和小组合作,形成推论,并进行验证)[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验,让各小组评价,教师点评。方案1:白色固体是CaCO,加入盐酸有气体生成,并且气体可使澄清的石灰水变浑浊;方案2:白色固体是CaCO,固体不溶于水,高温下固体分解,生成可使澄清的石灰水变浑浊的气体;方案3:白色固体是CaCO,固体不溶于水,加入盐酸有气体生成,并且气体可使澄清的石灰水变浑浊;方案4:白色固体是Ca(OH),加入盐酸固体溶解。[巩固提高]略根据上述信息,回答下列问题:(1)根据化学原理,你认为哪个推论是错误的?请说明理南。(2)请你针对方案1和方案2的可行性进行评价。(3)从探究的组织形式看,上述教学摘录属于哪类探究教学?
层状结构顺层边坡,(),上部坡体沿软弱面蠕滑,由于下部受阻而发生岩层鼓起、拉裂等现象,称之为溃屈。
在网络信息采集过程中需要注意的问题是( )。
什么叫合成宝石和仿制宝石.
下列项目中,关于“财政补助收入”科目说法错误的是()。
TD和PHS共站时,天线水平隔离至少()米
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基础免疫需要量+加强免疫需要量为()。|实际完成人数的疫苗用量占疫苗分配数量的百分比称为()。|1-疫苗利用率称为()。|需加强免疫年龄组人口数×每人份剂量×损耗系数等于()。|总人口数×出生率×每人份剂量×损耗系数等于()。
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在下列选项中,属于个体从事各种活动共同需要的能力是( )。
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