单选题
健康教育的管理与政策诊断的核心内容指的是（ ）。
发布日期：2021-03-18
对主办健康教育和健康促进组织的外部环境分析
组织评估和资源评估
对健康教育与健康促进内部的分析
组织内分析和组织间分析
政府部门对健康教育的重视程度及资源投入状况的分析
试题解析
健康教育
健康教育，是河南大学的课程名称。
诊断
从医学角度对人们的精神和体质状态作出的判断。对正常人的健康状态、劳动能力和某一特定的生理过程的判断；司法部门判定血缘关系和伤害性质也属诊断。用来认识疾病的诊断最广泛，是治疗、预后、预防的前提。
- 中文名
- 诊断
- 释义
- 在给病人做检查之后判定病人的病症及其发展情况
- 分类方法
- 获得临床资料的方法分类，诊断的确切程度分类，诊断内容分类
- 拼音
- zhěn duàn
- 包括
- 一是诊，二是断
- 诊断方法
- 问诊，望诊，触诊，叩诊，听诊，嗅珍，辅助检查
政策
本书是对政策的一般性指南，而不是对任何特殊政策的介绍。本书作者把政策本身当作一个问题和线索来著述，叙述语言细腻，提及的众多问题都是更加专业化的书籍所直接引用而未加以解释的，或者是处于专业缝隙间的问题，对于初学者来说，是一本很具理论价值的向导，给他们提供一个很好的起点和方向。本书是20世纪90年代以来欧美高等教育最权威的社会科学教材之一，也是中国10余所最高学府知名学者联合推荐的著作。本书译者之一张毅，对外经济贸易大学 公共管理学院；译者之二，韩志明，浙江大学法学院。
- 书名
- 政策
- 类别
- 西方
- 开本
- 16 开
- 作者
- (英)H.K.科尔巴奇
- 译者
- 张毅韩志明
- 装帧
- 平装
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此试题出现在
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