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问答题

如何理解人文精神规范着医学的发展。

发布日期:2021-11-05

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“教也者,长善而救其失者也。”该话出自()。

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材料:在讲授七年级数学“轴对称图形”这个概念时,首先,李老师利用多媒体向学生展示了一些汽车的标志,例如奥迪、大众、本田、马自达。李老师让学生说出这些标志的名称并让学生分组讨论这些图案的共同特征,学生通过讨论得出这些图形都是左右对称的。紧接着李老师通过多媒体引导学生观察一张蝴蝶的图片,向学生传授并板书轴对称图形的概念:“如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,那么这个图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴。”然后李老师向学生展示了几幅不同的图片,让学生辨析哪些是轴对称图形,哪些不是,并找出轴对称图形的对称轴。班里大部分同学都能正确找出哪些是轴对称图形,哪些不是,但是小红和小明还是搞不明白。李老师明白小红和小明的情况比较相似:观察能力弱但是动手能力很强,于是他引导大家找出一张纸并对折,用圆规或笔尖在纸上随意扎出一个图案,然后把纸展开仔细观察,借此再次强调轴对称图形和对称轴的概念。通过动手实践,小红和小明终于明白了轴对称图形的概念。在课堂的最后,李老师引导同学们回顾“轴对称图形”和“对称轴”的概念,并展示了一些著名的对称建筑,例如人民大会堂、天安门等,鼓励学生有时间可以去首都北京看一看这些著名的建筑并阻国家的著名建筑为骄傲,以国家为骄傲。问题:(1)材料中李老师的做法都体现了哪些教学原则?(8分)(2)材料中李老师贯彻这些原则应遵循哪些要求?(10分)

期货投资者保障基金的资金运用限于银行存款、购买国债、中央银行债券(包括中央银行票据)和中央级金融机构发行的金融债券,以及中国证脏会和财政部批准的其他资金运用方式。( )

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