单选题
发布日期:2021-03-15
避免牙髓再度受刺激
保持患牙的牙位
避免 面磨损
保持近、远中间隙
为戴冠提供便利
教育无目的说(theory of education with no end),美国杜威提出的关于教育目的的理论。认为教育只是一种过程,除这一过程以外,没有其他的目的。杜威区分了教育过程本身所内含的目的(内在目的)与教育过程以外人(如教师)所具有的目的(外在目的),认为教育过程本身所内含的目的就是“生长”或经验的不断改组或改造,而这个过程本身就是教育过程。杜威并不否认教育外在目的的存在,而是反对将这些外在目的当作教育过程的内在目的。
3M临时冠,又称暂时冠,过渡修复;是在冠修复的牙体预备后至最终冠修复完成前暂时粘接在患者口内、患者不能自由取戴的临时性全冠。
临时冠,又称暂时冠,是在冠修复的牙体预备后至最终冠修复完成前暂时粘接在患者口内、患者不能自由取戴的临时性全冠。
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