单选题
发布日期:2020-12-11
家长主体原则
双向互动原则
分类指导原则
共同成长原则
我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如,许多人在翻译英语资料时,把“学龄前儿童”(preschool children)、“幼儿”(young children)以及“早期儿童”(early childhood)等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
类别,拼音是lèi bié,汉语词语,意思是品类,门类。
对象是汉语词汇,拼音是duì xiàng,常有两层意思,指行动或思考时作为目标的事物或特指恋爱的对方等含义。
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