单选题
社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，把握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。
发布日期：2021-03-18
扣紧小组目标
考虑组员的特征及能力
小组活动的基本要素
经验分享环节
试题解析
综合分析
synthesis，英语单词，名词，意思是“综合，[化学] 合成；综合体”。
- 外文名
- synthesis
- 词性
- 名词
流动儿童
流动儿童：流动儿童是指流动人口中0-17周岁儿童。流动人口是指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口中，扣除市辖区内人户分离者。由于居住地与户口登记地相分离，流动儿童在城市里难以享受与城市同龄儿童平等的受教育机会，在成长的过程中，很多流动儿童不得不返回户口登记地生活、上学，最终成为留守儿童。
- 中文名
- 流动儿童
- 属性
- 群体
- 时期
- 198X
- 外文名
- Migrant Children
- 对象
- 儿童
生理
生理，汉语词语，读作shēng lǐ。意思是生物机体的生命活动和各个器官的机能、生存的希望、活计；职业、生意；买卖。
- 中文名
- 生理
- 英文
- physiology
- 近义词
- 生计
- 拼音
- shēng lǐ
- 解释
- 生物
- 出处
- 《百喻经·种熬胡麻子喻》
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此试题出现在
（），国务院发布《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发〔2014〕45号）。
饱水带
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分析
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社会工作者小杨在做一项有关流动人口社会排斥的研究，在研究过程中，小杨应该遵守的有关社会研究的伦理包括（）。
（ ）即社会工作者通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
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当服务对象遇到迫切的基本问题时，社会工作者应在（）等方面提供具体的援助。
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