问答题
谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。
发布日期：2022-07-04
试题解析
学习需要
学习需要是教学设计中的特定概念。指学习者的实际学习状况与期望状况之间的差距。揭示学习者在能力素质方面的不足。期望达到的状况和水平是指学习者应该具备的能力素质，通常由以下方面决定：不断变化与发展的社会赋予学习者的历史使命和任务；学习者的职业对人才素质的要求；学习者对知识、技能、态度的培养和发展方面的个人要求。
- 中文名
- 学习需要
- 类型
- 心理倾向
- 外文名
- Learning needs
- 对象
- 学生
学习动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
- 中文名
- 学习动机
- 应用学科
- 心理学
和诱
和诱，读音hé yòu ，汉语词语，意思为旧指以种种诱惑方法使未满二十岁之男女或有配偶之人脱离监护人或家庭。
- 中文名
- 和诱
- 释义
- 旧指以种种诱惑方法使未满二十岁之男女或有配偶之人脱离监护人或家庭
- 拼音
- hé yòu
- 出处
- 《清律．刑律．贼盗》
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此试题出现在
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