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问答题

中学生思维发展的特点有哪些?

发布日期:2020-12-11

中学生思维发展的特点有哪些?

试题解析

思维发展

思维发展是个体认知发展的一个方面。个体从直觉行动思维向具体形象思维再向抽象逻辑思维的发展过程。3岁前的儿童处在思维发生的最初时期。条件反射的最初建立是个体思维发生的最原始形态。客体永久性与利用工具解决问题标志着思维的发生。婴儿期个体的直觉行动思维经历从直觉动作概括、直觉表象概括到直觉语言概括三个发展阶段。1岁~2岁儿.童主要是直觉动作概括,3岁儿童偏重于直觉表象概括与直觉言语概括。幼儿期思维的主要特征是具体形象思维。4岁~5岁幼儿凭借事物的具体形象或表象来思维。6岁幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽,幼儿对熟悉的事物能进行简单的抽象概括。在小学低年级,具体形象思维占主导地位,到小学高年级经验型抽象逻辑思维开始占优势,初中阶段处于主导地位。在初中一年级以后理论型抽象逻辑思维开始发展。到高中,理论型抽象逻辑思维与辩证逻辑思维逐步趋于稳定的优势。在思维发展过程中,8、9个月是直觉行动思维的转折期,5

中文名
思维发展
外文名
thinking development

中学生

中学生是网络用语,常用来形容刚开始接触社会并了解部分生存技能的人,发现了自己是小学生时被人看不起的原因。

中文名
中学生
简介
常形容刚开始接触社会的人
例如:
“计生党”,“高级黑”等
外文名
a middle school student
特点
跟风嘲讽小学生

标签: 中学生 思维 发展

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