教育科学研究在基础教育中的作用和意义。
发布日期:2020-12-11
试题解析
教育科学研究
《教育科学研究》(月刊 ) 是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员。
- 中文名
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教育科学研究
- 语种
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中文
- 主管单位
-
北京市教育委员会
- 编辑单位
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《教育科学研究》编辑部
- 出版周期
-
月刊
- 国际刊号
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1009-718X
- 定价
-
8.00元/期;96.00元/年
- 外文名
-
Educational Science Research
- 类别
-
出版,教育期刊
- 主办单位
-
北京教育科学研究院;北京广播电视大学
- 创刊时间
-
1990年
- 国内刊号
-
11-4573/D
- 邮发代号
-
2-769
- 出版地
-
北京市
基础教育
《基础教育》创刊于1935年,是教育刊物。
- 中文名
-
基础教育
- 创刊时间
-
1935年
- 类别
-
教育刊物
- 出版周期
-
月刊
意义
意义是一个汉语词语,拼音是yì yì,一指人或事物所包含的思想和道理;二指内容,三指美名、声誉;四指作用;五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。出自《谷梁传·襄公二十九年》:“殆其往而喜其反,此致君之意义也。”意义是人对自然或社会事物的认识,是人给对象事物赋予的含义,是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容,包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等等,都在意义的范畴之中。
- 中文名
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意义
- 拼音
-
yì yì
- 包括
-
意向,意思,意图,认识,知识
- 词目
-
意义
- 注音
-
ㄧˋ ㄧˋ
正确答案:
教育科研是学校发展的理论支撑,是提高办学效益、办学质量,促进学校可持续发展的新动力。
一、开展教育科研有利于转变教育思想,确立新的教育理念。思想是行动的先导。有了正确的教育思想,才可能产生正确的教育行为。端正教育思想,转变教育观念,一个重要方面就是必须开展教育科研,认识和把握中小学教育规律和特点,探索素质教育的办学途径。
二、开展教育科研,有助于解决教育、教学实践中存在的问题,提高科学育人、科学管理的水平。教育是一种十分复杂的社会现象和社会活动,教育工作者必然会遇到各种各样的矛盾和问题。通过教育科研可以使教师自觉钻研教育理论并运用理论去了解、分析、研究各种教育现象和问题,逐步探索、揭示和掌握教育规律。通过解决各种教育矛盾和问题,促进学校的发展,提高教育质量和教育效益。
三、开展教育科研,有助于形成学校的学术文化,提高办学品位,形成学校特色。通过教育科研不仅可以出科研成果,更重要的是增强师生员工的科研意识,提高他们的科学精神,使学校不断提升学术文化的水平。通过教育科研,能够出理论成果和实践成果,形成学校的“拳头产品”,从而形成学校的优势和特色。
四、开展教育科研,有助于校本培训,能够提高广大校长和教师专业化水平,提升他们的教育科研素养。教师在参与科研活动中可以把教育理论和教学实践结合起来,提高运用教育理论分析、研究实际问题的能力,提高教育研究的水平。从培训角度看,参加教育科研本身就是一种培训教师的有效途径,可以说是一种校本培训。(教育科研有助于提高教师的教育理论水平,有助于提高教师的教育教学能力,有助于激发教师的自主意识和创造精神。)
五、开展教育科研是教育决策科学化的根本保证。教育科研可以为教育决策的科学化提供理论依据和教育信息,可以进行超前论证,可以开展实验探索,提供科研成果,提出合理化建议。
六、开展教育科研是提高教育教学质量的必要手段。对教育教学实践中不断出现的新情况、新问题,在科学理论的指导下进行探索、研究和实验,有助于揭示教育规律,解决教育问题,促进教育质量的全面提高。可以说,教育科学研究水平的高低,决定着教育教学质量提高的幅度。
解析:
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