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单选题

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社工最适当的做法应当是()。

发布日期:2020-04-12

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他...
A

帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B

为小朱提供功课辅导以提高成绩

C

让老师和同学改变对小朱的看法

D

帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

试题解析

小朱

小朱,2006年5月废止的地名。

中文名
小朱
设立年份
1720年
性质
地名
废止年份
2006年5月
所在区域
安徽省
罗马字母拼写
Xiǎozhū

眼中

《眼中》是金末至大蒙古国时期文学家、诗人元好问创作的一首七言律诗。该诗通过对“眼中”所见所闻的描写,抒写了诗人在饱尝丧乱之苦以后,对世事已经心灰意冷,只愿寻一幽静处所去过那与世隔绝的隐居生活的意愿。全诗感情激烈,充满悲愤和惆怅,将忧国忧民而又无力回天的情绪表现的细致入微。

作品名称
眼中
作品体裁
七言律诗
作品出处
《遗山集》
创作年代
金末
作者
元好问

差生

后进生的古语,定义是:第一种是努力学习还是学习成绩差的学生,由于成绩差异使他们被区分出来,引发后续他们过激的违反教学管理的行为,第二种是本身在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为没有正确的人生观价值观,不能适应社会大众要求,不能遵守纪律,不好好学习所以他们的成绩和第一种一样很差。但他们个人道德素养比之第一种更低,他们也更难被周围的人认可。虽然班级中的差生给教师在班级教学上带来一定的困扰,但是在素质教育的前提下,教师、家长和社会不应该放弃差生。应该说,差生是应试教育的产物。因为我们就是因为唯成绩论才会产生差生。其实,很多学生只是学习成绩差,其他方面能力都很优秀。

中文名
差生
释义
后进生
转化例子
王俊雄
外文名
bad student
转化差生方法
动之以情,激发学生热忱

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小明上五年级,他学习成绩不好,还经常违反学校纪律,老师认为他影响了全班了学习成绩,可以让他退学。()

学生学习成绩随着用功的程度稳步上升,用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线,这两者之间属于()关系。

在学习成绩评定的形式上《标准》建议,学生学习成绩评定只有教师参与。

在某班,甲同学受父母离异的影响,由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都...

在某班,甲同学受父母离异的影响,由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都...

据调查,无论是中学还是大学,学习成绩优异的和学习成绩较差的,男生均()女生。

小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学。

尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况,但是他们还是会把运动和学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,...