判断题
教育评价实质上是一种对评价对象的价值判断。
发布日期：2021-08-02
对
错
试题解析
价值判断
价值判断(value judgement)即关于价值的判断，是指某一特定的主体对特定的客体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。更直白地说，就是人们对各种社会现象、问题，往往会作出好与坏或应该与否的判断。由于这种判断与人们的价值观直接发生关系，所以被称之为价值判断。我国司法学界普遍认为法律行为的成立是一个事实判断问题。
- 中文名
- 价值判断
- 释义
- 关于价值的判断
- 外文名
- value judgement
- 举例
- 好与坏、应该与否的判断
教育评价
教育评价是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。纵观教育评价理论与实践的历史发展，一般认为大致经历了古代的传统考试、近现代的科学测试和当代的科学评价三个不同时期。因此，教育评价来源于古代学校对学生的学力检验，但是,教育评价系统的理论和方法的形成则直接来源于20 世纪初兴起的一种以追求考查教育效果的客观性为目的的教育测验运动。2019年2月，国家教育部发布2019年工作要点，明确推进信息技术与教育教学深度融合、大力加强劳动教育、推进学前普惠教育发展、切实减轻中小学生过重课外负担、深化教育评价体系改革、系统推进教育督导体制机制改革等34项重点。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，2020年10月，中共中央、国
- 中文名
- 教育评价
- 外文名
- educational assessment
一种
一种，是汉语词汇，出自汉·班固《白虎通·五行》，解释为一个种类。
- 中文名
- 一种
- 出处
- 白虎通·五行
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教育评价实质上是一种对评价对象的价值判断。
教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
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海氏评价法实质上是一种（）
海氏评价法实质上是一种（）
教育评价是评价者根据一定社会确定的（）和（），对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
教育评价的（）指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。
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