问答题
素质教育的课程目标是什么？
发布日期：2020-04-11
试题解析
课程目标
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说，所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上，课程本身就可以被理解为是使学生达到教育目的的手段。所以说，课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。确定课程目标，首先要明确课程与教育目的和培养目标的衔接关系，以便确保这些要求在课程中得到体现；其次要在对学生的特点、社会的需求、学科的发展等各个方面进行深入研究的基础上，才有可能确定行之有效的课程目标。课程目标有助于澄清课程编制者的意图，使各门课程不仅注意到学科的逻辑体系，而且还关注教师的教与学生的学以及课程内容与社会需求的关系。
- 中文名
- 课程目标
- 分类
- 广义和狭义
- 特点
- 整体性、阶段性、持续性、层次性
- 属性
- 专业术语
素质教育
《素质教育》创刊于1991年，紧紧围绕素质教育，宣传党和国家的教育方针和政策法规，介绍国内外素质教育的最新成果和研究动态。
- 中文名
- 素质教育
- 主管单位
- 中华人民共和国教育部
- 国际标准刊号
- ISSN1005-4197
- 外文名
- 无
- 创刊日期
- 1991年
是什么
《是什么》是张继聪演唱歌曲。
- 中文名
- 是什么
- 歌曲原唱
- 张继聪
- 谱曲
- 张继聪
- 所属专辑
- 《Rock N Break》
- 填词
- 张继聪
- 编曲
- 张继聪
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