单选题
《普通高中语文课程标准（实验）》提出了高中选修课程目标，以下对语言文字应用的理解不准确的是（）。
发布日期：2020-04-13
拓展运用语言文字交流的途径，学会用现代信息技术辅助交流
在学写应用文的过程中，培养对事负责、与人合作的精神和严谨细致的作风
关注现实生活和社会的发展，对感兴趣的问题进行思考
能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法，读懂与自己学识程度相当的著作
试题解析
普通高中语文课程标准
高中语文新课程标准是面向大众化的，以马克思主义作为理论指导，在义务教育的理论基础上进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，从而形成良好的思想道德素质和科学文化素质。
- 中文名
- 高中语文新课程标准
- 对象
- 高中学生
- 属性
- 准则要求
- 目的
- 进一步提高学生的语文素养
了高
了高是一个汉语词语，读音是le gāo，是指在高处瞭望。
提出
提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
- 中文名
- 提出
- 拼音
- tí chū
- 外文名
- put forward
- 释义
- 揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
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以下有关《普通高中语文课程标准（实验）》课程目标规定的说法正确的一项是（）
《普通高中语文课程标准（实验）》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求，以下表述正确的是（）。
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《普通高中语文课程标准（实验）》提出了高中选修课程目标，以下对语言文字应用的理解不准确的是（）。
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编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。
《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（）
下面不符合《普通高中语文课程标准（实验）》中必修课程“阅读与鉴赏”这一课程目标的一项是（）。
《普通高中语文课程标准（实验）》指出，要“增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的（）。
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