单选题
语文教学中要恰当运用多种评价方式，下列做法不正确的是（）
发布日期：2020-04-13
A
形成性评价和终结性评价相结合
B
对学生语文学习的日常表现。应严格要求、多加批评、及时鞭策
C
用代表性的事实，客观描述学生语文学习的进步，并提出建议
D
采用纸笔测试、行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法
试题解析
终结性评价
终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价，指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元，一个模块，或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价，都可以说是终结性评价。
- 中文名
- 终结性评价
- 类别
- 社会科学术语
形成性评价
形成性评价(formative evaluation) 是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。测验的编制必须考虑单元教学中所有重要目标。通过形成性评价，教师可以随时了解学生在学习上的进展情况，获得教学过程中的连续反馈，为教师随时调整教学计划、改进教学方法提供参考。
- 中文名
- 形成性评价
- 别名
- 过程评价
- 外文名
- formative evaluation
- 主要目的
- 发现学生的潜质
相结合
相结合是一个汉语词语，拼音是xiāng jié hé，意思是合成始终一致的整体。
- 中文名
- 相结合
- 发音
- xiāng jié hé
- 注音
- ㄒㄧㄤ ㄐㄧㄝ ˊ ㄏㄜˊ
- 释义
- 合成始终一致的整体
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