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教学永远具有教育性的思想是（）提出的。

发布日期：2020-12-11

教学永远具有教育性的思想是（）提出的。
A

布鲁纳

B

赞科夫

C

赫尔巴特

D

巴班斯基

试题解析

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

提出

提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。

中文名
提出
拼音
tí chū
外文名
put forward
释义
揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。

思想

思想，是宋剑伍写的一首诗。

作品名称
思想
作品出处
中国网络诗歌
作者
宋剑伍
作品体裁
诗歌

标签： 教学 永远 教育性 思想 提出

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教学永远具有教育性。

教学永远具有教育性。

教学永远具有教育性。

教学具有教育性，所以教学中永远有德育。

“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）

“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）

“教学过程永远具有教育性。”

教学永远具有教育性的思想是（）提出的。

赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

教学永远具有教育性，这是（）率先明确提出来的观点。