单选题
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）
发布日期：2020-10-16
条件
任务
途径
结果
试题解析
教学目的
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的，教学目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教学目的，使社会需要具体化为教学主体的需要。
- 中文名
- 教育目的
- 定义
- 教学活动
- 提出者
- 布鲁纳
- 外文名
- aims of education
- 作用
- 整个教学活动起着统贯全局
主体性
主体性是指人在实践过程中表现出来的能力、作用、个人看法以及地位，即人的自主、主动、能动、自由、有目的地活动的地位和特性。
- 中文名
- 主体性
- 学科
- 哲学
- 意义
- 人是世界的中心
- 对象
- 人的自主、主动、能动
成功
《成功》教育版是由湖北省新闻出版局主管、湖北人民出版社主办、安徽等上十家教育学会协办、成功杂志社编辑出版的大型教育类综合刊物。本刊为中国第一本教育励志类大型期刊，中国期刊方阵双效期刊，湖北省优秀期刊。
- 中文名
- 成功
- 主办单位
- 湖北人民出版社
- 主管单位
- 湖北长江出版传媒集团
- 国内刊号
- CN 42-1560/C
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