试述影响能力的形成与发展因素。
发布日期:2020-12-11
试题解析
能力
能力,就是一个人相对于某事物而言,能够给此事物创造的利益【广义上指一切好的事物】,能够给此事物创造的利益的大小,就是此人相对于该事物而言能力的大小而论。是人们成功完成某种活动所必需具备的个性心理特征。
- 中文名
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能力素质模型
- 别名
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胜任力模型
- 基础
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能力素质
- 外文名
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Competency Model
- 类型
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非物质
影响
影响是指以间接或无形的方式来作用或改变。
- 中文名
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影响
- 拼音
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yǐngxiǎng
- 近义词
-
浸染
- 外文名
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influence
- 词性
-
动词
发展
发展,指的是人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的身心变化,即发展包括生理与心理两方面的发展。
正确答案:
能力是个体顺利完成某种活动所必须的个性心理特征或人格特征,是经常稳定地表现出来,属于个性心理特征的范畴。能力的形成与发展受多种因素的影响,既包括先天素质,也包括后天因素,主要指对先天素质产生影响作用的环境、教育和实践活动等。实际上,能力就是这些因素交织在一起相互作用的结果。
(1)、先天素质的影响:先天素质是人们与生俱来的解剖生理特点,它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。它是能力形成和发展的自然前提和物质基础。没有这个基础,任何能力都无从产生,也不可能发展。听觉或视觉生来就失灵者,无法形成与发展音乐才能,也不能成为画家;早期脑损伤或发育不全的人,其智力发展会受严重影响。
(2)、环境、教育对能力形成与发展的影响:1、产前环境及营养状况的影响胎儿生活在母体的环境中,这种环境对胎儿的生长发育及出生后智力的发展,都有重要的影响。2.早期环境的作用:在儿童成长的整个过程中,智力的发展速度是不均衡的,往往是先快后慢。3.教育条件的影响:一个人能朝什么方向发展,发展水平的高低、速度的快慢,主要取决于后天的教育条件。家庭环境、生活方式,家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度,对儿童能力的形成与发展有极大的影响。
(3)、实践活动的影响:实践活动是人与客观现实相互作用的过程,是人所特有的积极主动的运动形式。前面提到的素质和环境、教育是能力形成的重要因素,但这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展,因此可以说,实践活动是能力形成与发展的必要条件。
(4)、其他个性因素的影响:环境和教育是能力形成与发展的外部条件,外因必须通过内因起作用。一个人要想发展能力,除必须积极地投入到实践中去之外,还要充分发挥自身的主观能动性——积极的个性心理特征,即理想、兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。
解析:
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