问答题
简述中小学数学中接触的基本数学思想。
发布日期：2021-10-03
试题解析
中小学数学
《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，适合中小学数学教师、教研员、教育科学工作者阅读。
- 中文名
- 中小学数学（小学版）
- 类别
- 出版，教育期刊
- 主办单位
- 中国教育学会
- 创刊时间
- 1983年
- 国内刊号
- CN： 11-3582/O1
- 邮发代号
- 2-225
- 出版地
- 北京市
- 语种
- 中文
- 主管单位
- 教育部
- 编辑单位
- 中小学数学杂志社
- 出版周期
- 月刊
- 国际刊号
- ISSN： 1006-3447
- 定价
- 8.00元/期；96.00元/年
数学思想
数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识；基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想，它们含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征，并且是历史地发展着的。通过数学思想的培养，数学的能力才会有一个大幅度的提高。掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。
- 中文名
- 数学思想
- 意义
- 掌握数学思想，掌握数学的精髓
- 外文名
- Mathematics thought
- 包含
- 函数方程思想、数形结合思想等
简述
简述是一个汉语词汇，意思是用简要的语言陈述，描述或总结。
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