单选题
提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。
发布日期：2020-12-11
帕克
杜威
贝尔斯
斯坦利
试题解析
进步教育
进步教育（progressive education）是指产生于19世纪末并持续到20世纪50年代的美国的一种教育革新思想。
- 中文名
- 进步教育
- 类型
- 教育革新思想
- 外文名
- progressive education
- 所属国家
- 美国
传统教育
传统教育（traditional education），与“现代教育”相对。专指赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式。它对后世影响最大的是把教学过程划分为：明了、联想、系统、方法四个连续阶段。该学派传人赖恩把原来的第一阶段又分为两个阶段，加以变通发展为：预备、提示、联想、概括、应用五个阶段。这个教学模式有助于教师传授系统知识和提高课堂教学效果。在 19 世纪后半叶流传甚广，对欧美各地有很大影响。
- 中文名
- 传统教育
- 解释
- 与
- 外文名
- Traditional education
- 学科
- 教育学
提倡
提倡，读音tí chàng，定义汉语词语，释义由于事物有好的因素而倡议。出自《文明小史》。
- 中文名
- 提倡
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄔㄤˋ
- 释义
- 由于事物有好的因素而倡议
- 拼音
- tí chàng
- 出处
- 《文明小史》
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此试题出现在
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成都市历年月平均工资是多少？
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