单选题
发布日期:2020-04-11
课程设计
课程实施
课程权利的分配和再分配
课程管理体制
关注是一个汉语词语,拼音为guān zhù,一指关心重视,二指用眼睛去看某人、某事,三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。如,徐迟《牡丹》:“她被爱了,被一双关注的眼睛所瞩视。”
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
本书是对政策的一般性指南,而不是对任何特殊政策的介绍。本书作者把政策本身当作一个问题和线索来著述,叙述语言细腻,提及的众多问题都是更加专业化的书籍所直接引用而未加以解释的,或者是处于专业缝隙间的问题,对于初学者来说,是一本很具理论价值的向导,给他们提供一个很好的起点和方向。本书是20世纪90年代以来欧美高等教育最权威的社会科学教材之一,也是中国10余所最高学府知名学者联合推荐的著作。本书译者之一张毅,对外经济贸易大学 公共管理学院;译者之二,韩志明,浙江大学法学院。
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