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扁平苔藓有（ ）。
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属性的取值范围被称为（）。
我国旅游行业中，占主体地位的所有制是（）。
各国之间的利率和汇率水平存在差别从而使一种货币转换成另一种货币赚取差价的资本流动是（）。
冷弯薄壁型钢指（）
（1）见一幼童在马路边哭（2）去幼儿园接孩子（3）找到了孩子的妈妈（4）将两个孩子带回家（5）在路边等孩子的家长（）
以下哪项不是病历书写应遵循的原则（）
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建构主义认为教师的主要作用就是要创建（），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。
建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境（或者叫做问题情景），学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。
建构主义认为学习是个性化产物，每个学习者通过将新信息与（）而产生，当个体对其所处的社会、文化、物质和精神的世界构建了新的解释时，就表明学习发生了。
建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。
按照建构主义思想，学习者学习和发展的动力来源于学习者与（）的相互作用。
按照建构主义思想，学习者学习和发展的动力来源于学习者与（）的相互作用。
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过（）、顺应和平...