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单选题

提出掌握学习理论的学者是()

发布日期:2020-04-13

提出掌握学习理论的学者是()
A

华生

B

布鲁纳

C

布鲁姆

D

班杜拉

试题解析

学习理论

学习理论简称“学习论”,是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点,采用不同的方法,根据不同的实验资料,提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系:刺激-反应(S-R)理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义(或行为主义),是继承英国联想心理学派的一种理论体系,哲学上受洛克的经验论的影响。这派理论一般把学习看作刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成,认为学习是自发的“尝试与错误”(简称试误)的过程。

中文名
学习理论
所属大类
教育学
定义
心理学理论
外文名
Learning theories
性质
一门分支
研究
学习的性质、过程、动机

提出

提出,汉语词语,拼音是,意思是指揭示;提请考虑、讨论、接受或采纳。

中文名
提出
拼音
tí chū
外文名
put forward
释义
揭示;提请考虑、讨论、接受或采纳。

学者

学者,属于社会学概念。有广义、狭义之区分。广义的“学者”:系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解的人。狭义“学者”:指专门从事某种学术体系研究的人。学者包括:思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化的理论或学术专家。

中文名
学者
领域
自然科学
拼音
xué zhě
来源
社会学
称谓
思想家

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