论述杜威的实用主义的教育管理的基本原则—纯粹性原则。
发布日期:2021-05-14
试题解析
实用主义
实用主义(Pragmatism)是从希腊词πραγμα(行动)派生出来的。产生于19世纪70年代的现代哲学派别,在20世纪的美国成为一种主流思潮。对法律、政治、教育、社会、宗教和艺术的研究产生了很大的影响。同名图书《实用主义》是一本决定美国人行动准则的书,它是美国的半官方哲学。
- 中文名
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实用主义
- 定义
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人本主义
- 创始人
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查尔斯·桑德斯·皮尔士
- 外文名
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Pragmatism
- 归类
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现代哲学流派
基本原则
基本原则,是整个法律体系或者某一法律部门所适用的、体现法的基本价值的原则。
论述
论述,读音lùn shù,汉语词语,意思是议论、述作。
- 中文名
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论述
- 外文名
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to discuss
- 释义
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议论、述作。
- 拼音
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lùn shù
- 出处
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《读书》
正确答案:
1、教育作为实现民主主义的工具,依靠的是它的特殊性,教育能保证儿童充分自由生长的也是依靠它的特殊性。
2、只有这种“纯粹性”才能保证教育价值的实现。实际上就是确保教育以儿童的生长为中心,确保儿童的生长是教育中第一位的、至高无上的事情。
3、杜威提出“教育即生长”的原则就是指教育以儿童的生长为中心。
4、为保证这种纯粹性,杜威对教育的各个方面都提出了要求。从教育主体来说,儿童是教育的惟一主体。从课程来讲,课程的设置要从儿童的经验出发。从教法来讲,度为反对直接教学,主张间接教学。
5、杜威的“纯粹性”是一种理想的理论设想和理论原则,具有较高的理论价值。
解析:
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