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问答题

这是一位小学英语教师的反思记录:今天要学习新的单元,首先对上一单元进行复习。接着,在开始新的单元学习之前,我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机,并请英语基础较好的小兰对纸飞机作了简单的描述,小刚的基础不太好,有些单词我在课前让他先行复习,所以他也能听得懂跟得上。由此,三种类型的学生都初步掌握的新单元的基础学习,算是个好的开始。  问题:请为这位教师的反思找出理论依据,并说明对教育的启示。

发布日期:2021-03-12

这是一位小学英语教师的反思记录:今天要学习新的单元,首先对上一单元进行复习。接着,在开始新的单元学习...

试题解析

英语教师

《英语教师》是一本面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业刊物,是中国教育学会外语教学专业委员会会刊。《英语教师》致力于我国基础英语课堂教学研究、中小学英语教师发展以及英语学科教师教育水平的提升,愿和广大中小学英语教师及相关领域的研究者共同学习、共同进步、共同发展。读者对象主要是广大中小学英语教师、教研员、基础英语教育及教师教育领域的研究者以及师范院校相关专业的研究生、本科生。

书名
英语教师
刊 期:
月刊
邮发代号
80-730
单 价:
5.80

要学

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软件名称
要学
应用版本
1.0
应用平台
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应用类型
书籍阅读

反思

反思, 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。

中文名
反思
拼音
fǎnsī
解释
思考过去的事情,从中总结
外文名
turn over to think
注音
ㄈㄢˇ ㄙ
近义词
反省、

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