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单选题

微生物在单罐连续培养时达到稳定的平衡条件是()

发布日期:2020-12-11

微生物在单罐连续培养时达到稳定的平衡条件是()
A

D>μ

B

D<μ

C

D=μ

D

D≠μ

试题解析

连续培养

连续培养,是指在一个非封闭培养系统中接种微生物菌种,并在培养过程中不断补充新鲜营养液,解除抑制因子,优化生长环境,并不断收集培养产物的培养方式。由于连续培养是在深入研究分批培养中微生物生长曲线的基础上制定和实施的培养方式,因此具有显著的特点和优势。它可根据研究者的目的,在一定程度上人为控制生长曲线中的某个时期,使之缩短或延长,或加速/降低某个时期的细胞生长速率,从而大大提高微生物培养过程的可控性。常用的连续培养有恒浊法与恒化法两类。连续培养常应用于发酵工业,用于提高菌体的生产效率或提高目的产物在培养液中的含量。

中文名
连续培养
别名
开放培养
应用
发酵工业
外文名
continuous culture
释义
让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法
方法分类
恒浊法、恒化法

平衡条件

平衡条件(equilibrium condition)是2019年发布的物理学名词。

中文名
平衡条件
所属学科
物理学
外文名
equilibrium condition
公布时间
2019年

微生物

微生物包括:细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类,广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在我国教科书中,将微生物划分为以下8大类:细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”

中文名
微生物
所属学科
生物学、
特点
种类多、个体小
与人类的关系
密切,分有害和有益两类
发现者
安东尼·列文虎克
外文名
Micro-Organism
种类
细菌、真菌、原生生物及病毒
分类
生物物种
涉及领域
食品、医药、工农业、环保等

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