多选题
教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。
发布日期：2020-12-11
在教师选择行为之前，起着指导的作用
在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
试题解析
教师道德
简称“师德”。职业道德之一。教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质。是一定教育制度和社会道德在教师职业中的反映,实现教育目的的一种条件。在社会主义社会,教师道德的基本规范是:献身教育、教书育人,热爱学生、诲人不倦,严谨治学、为人师表、教学相长等。
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
良心
源于拉丁文Conscientia，意即“共同认知”，“与他人共享之知识”。指一个人道德上的是非之心，对自己的行为正当与否的觉知。包括道德上的判断感、义务感和内省感。它勉励人做他认同的事，敦促他不做错谬的事；自己对自己的决定和行为的善恶是非作判断，由此产生欣慰感、内疚感、冲突感等。
- 中文名
- 良心
- 外文名
- Conscience
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