单选题
此试题出现在
“举一反三”,这是()。
材料:淀粉在口腔中的消化环节一:亲自体验学生口嚼馒头,谈感受。教师提出问题:你认为馒头在口腔内有哪些因素参与消化?环节二:“我感兴趣的问题”学生参与口嚼馒头的体验过程,提出感兴趣的问题,教师选择3个最有代表性的题目:(1)舌的搅拌对淀粉的消化有影响吗?(2)牙齿的研磨对淀粉的消化有影响吗?(3)唾液对淀粉的消化有影响吗?环节三:整理“内存”教师与学生一起归纳出现在已经学习到的、确定的信息。如馒头的主要成分是淀粉;淀粉是没有味的;淀粉遇到碘会变蓝,等等。环节四:确定题目,设计实验小组从3个问题中选定一个作出假设并设计实验。教师以提问作为导和提示:(1)小组要解决什么问题?(2)小组决定用什么方法,依据是什么?(3)可能会出现什么结果,能够说明什么问题?问题: (1)上述材料中,该教师运用了哪一种类型的探究学习形式? (2)简要说明探究学习的特征有哪些。
乐观,是指认识事物过程中的一种心理状态,表现为关心事物的正向价值,并把最大正向价值作为其行为方案的选择标准,即相信自己有足够的行为能力来承受或减弱原有负向价值对自己的不良影响,并使原有正向价值发挥更大的积极效应。下列最符合上述关于乐观的定义的是( )。
下列有关税收立法程序的说法,正确的是()。
自动变速器换挡执行机构中制动器的作用是将行星排中的太阳轮、齿圈、行星架这3个基本元件之一加以连接。
在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单位银行结算账户自正式开立后几日起方可办理付款业务?
交强险合同中,残疾赔偿金的标准是60周岁(含)以下,赔偿20年;60-75周岁,每长1岁增加1年;75周岁以上,按5年计算。
海事卫星BGAN无卫星信号或者卫星信号太弱是什么原因?
国债发行量大、品种多,是政府债券市场上最主要的融资和投资工具。( )
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