名词解释题
发布日期:2020-12-11
《小学三年级数学应用题》是一款Android平台的应用。
对应量(The corresponding amount)是分数乘法应用题的数学名词,分数乘法应用题。
应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以往,中国的应用题通常要求叙述满足三个要求:无矛盾性,即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾;完备性,即条件必须充分,足以保证从条件求出未知量的数值;独立性, 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类:只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题;需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
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此试题出现在
以下关于审判监督程序的表述中,不正确的是()。
如图,在侧棱垂直底面的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD//BC,AD⊥AB.AB=AD=2,BC=4,AA1=2,E是DD1的中点,F是平面B1C1E与直线AA1的交点. (1)证明:EF//A1D1; (2)证明:BA⊥平面B1C1EF; (3)求BC1与平面B1C1EF所成的角的正弦值.
以下各项中,不属于电力需求预测基本原理的是()
若干零件按一定的装配关系和技术要求装配起来的表示部件或机器的图样称为()
教学方法的十六字方针是()。
城镇居民区发生火灾的原因有:一是用火不慎;二是安装和使用电器不当;三是( )。
根据预防未成年人犯罪法的规定,学校应当结合实际举办以()教育为主要内容的活动。
企业征信系统“信息查询”按贷款卡编码确认并显示借款人主要信息后,需点击()展示借款人详细信息。
十六届三中全会提出“五个统筹”,实际上是加强政府干预的信号和转折点。
促进骨形成的调节因子是()
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数学应用题
鸡兔同笼问题若是转化为数学应用题,可以使用数学的()来解决。
在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。
数学应用题教学的核心是弄清数量的一些()。如果找到了基本数量关系,再进行复合组接,许多数学应用题的求解就有规律可循,数学思维训练也就在其中了。
数学应用题较好地体现了()的原则。
关于数学应用题和实际问题的差别,以下描述正确的有()。
现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的(),如开始让学生改写条件或提问题等,但有些教材还是显得很死板,因为学生只能按照一定的框框去改写。
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题...
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题...
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