对语文学科的性质,可以怎样表述?
发布日期:2021-10-09
试题解析
性质
性质是一个汉语词汇,拼音xìng zhì。一指禀性,气质;二指质地;三指事物的特性,本质;四指事物本身所具有的与其他事物不同的根本属性。后三者多用于科学研究当中作为名词。哲学上,性质指:体之变在质空时量数上的个性表达。本质指:体之变在质空时量数上的集性表达。事物性质。生物(人、动物和植物)对事物的适应感觉反应出人性物性。从广义上讲:某事物的性质就是由该事物所决定的事实。例如:氢气可燃,而氦气就不可燃,某单质是否可燃这一事实取决于该单质,则是否可燃就是该单质的化学性质之一。出自《荀子·性恶》。
- 性质
-
汉语词汇
- 五笔打法
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ntrf
- 释义
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禀性,气质、质地、事物的特性等
- 近义词
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本质、本性
- 拼音
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xìng zhì
- 出自
-
《荀子·性恶》
- 词性
-
名词
对语
对语(Antithesis)是指为了强调,通过平行的语法结构,设置反衬或对比的词语,这样的一种修辞手段。对语又称对偶,对句,反衬或对比。
- 中文名
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对语
- 属性
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英语名词
- 外文名
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Antithesis
- 分类
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修辞手法
表述
表述,汉语词语,说明,述说。
- 中文名
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表述
- 词性
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动词
- 外文名
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formulation
- 拼音
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biǎoshù
正确答案:
以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。
为什么不称为“工具课”或“基础工具课”?
因为:
⑴语文是工作和学习的基础工具,但工具的范围很广。
⑵另外,语文作为交际工具,是与其表达的思想、文化内涵密切结合在一起的,故而“工具课”的提法,又容易产生脱离思想文化内涵的“纯工具”的误解。
所以对语文学科性质的界定,可以分三个层次加以说明:
语文学科是基础课——是工作与学习的基础,是学习其他各学科的基础。
语文学科是文化基础课——指其饱含思想文化内涵。
语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。
解析:
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