单选题
学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《（雨巷）鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。
发布日期：2021-03-22
诗能养人，该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程
在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化
充分考虑了学情，符合学生的个性特点和学习规律
给学生学习的自主权，体现了学生是学习的主体
试题解析
鉴赏
鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从艺术形象的具体感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和丰富。运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
- 中文名
- 鉴赏
- 注音
- ㄐㄧㄢˋ ㄕㄤˇ
- 拼音
- jiàn shǎng
- 基本解释
- 对
归纳
归纳（guī nà）1指归拢并使有条理（多用于抽象事物）2指一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理（跟“演绎”相对）3数学中的归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。
- 中文名
- 归纳
- 逻辑
- 从个别到普遍的
- 词性
- 汉语词语
- 拼音
- guīnà
- 引证解释
- 归还
布置
布置，汉语词汇，拼音bù zhì，释义：分布陈列、安置；犹措置，安排；文学创作的构思；装饰；安排诗文书画的结构；部署任务或活动；对场所作整理、安排。
- 中文名
- 布置
- 释义
- 陈设
- 近义词
- 安置
- 拼音
- bù zhì
- 出处
- 《
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此试题出现在
横向比较
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