单选题
发布日期:2021-03-18
1
0
与x值相同
与x值相反
逻辑(logic)是一个音译词,指的是思维)是一个外来词语音译,指的是狭义上逻辑既指思维的规律,也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律,包括思维规律和客观规律。逻辑包括形式逻辑和数理逻辑(符号逻辑),形式逻辑包括归纳逻辑与演绎逻辑。
《表达》是中国90后作家洪绍乾(笔若)2018年3月24日所创作的诗歌作品,该作品被贵州作家网收录发表。
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教学工作的中心环节是()
观看视频,根据要求回答问题。 题目:《三个国家的老师教学生画苹果》 视频描述:有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说:"同学们,上一节美术课我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画得轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。"--中国学生一次就画出了最像苹果的"苹果"。日本老师手拿着一个苹果走进教室:"同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,我们这一节课要学习画苹果。"然后,将苹果放在讲台上,"现在,大家可以画苹果了。"--学生自己观察着苹果,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室:"同学们,这是什么?……对,是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。"同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:"大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。"一段时间过去了,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:"同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。"--苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。 结合案例,分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。
GB2828.1—2003标准规定抽样方案有多种不同程度的检查严格度。检查严格度的调整应按转移规则进行。
肠激酶可激活的消化酶或酶原是()。
对户粟郁子说法正确的是:()
在事业单位以货币资金取得长期投资的账务处理方法中,涉及的账户不包括
内听动脉多发自( )
下列哪项不是类风湿关节炎的临床特征().
此时不宜进行下列哪项操作?( )
心理治疗应遵循的道德要求()。
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