名词解释题
分科课程
发布日期：2020-12-11
试题解析
跨学科课程
跨学科课程是指由一些有着内在联系的不同学科合并或融合而成的新课程，也称交叉学科课程。
- 中文名
- 跨学科课程
- 别名
- 交叉学科课程
- 外文名
- Interdisciplinary course
- 重点
- 学科基础内容、问题、思想和材料
学科课程论
学科课程论是一种古老的课程理论，并迄今未被其他课程论所取代。所谓学科课程，就是分别从许多科学中选择一部分内容，组成各种不同的学科，由这些学科组成学校课程体系，构成主要课程内容。
- 中文名
- 学科课程论
- 类别
- 社会科学术语
- 外文名
- Subject curriculum theory
超学科课程
超学科课程（transdisciplinary curriculum）是2013年全国科学技术名词审定委员会公布的教育学名词。
- 中文名
- 超学科课程
- 所属学科
- 教育学
- 外文名
- transdisciplinary curriculum
- 公布时间
- 2013年
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此试题出现在
先进先出的英文缩写是（）。
计算分析题： 2010年甲公司应收乙公司销货款760500元(含增值税)，因乙公司无力偿还，经协商乙公司于2012年末以一台设备、一条生产线和一批原材料抵债。根据乙公司开具的发票，原材料不含增值税的公允价值为80000元，增值税税率为17％，成本价为70000元。设备和生产线的公允价值分别为350000元和172000元，该设备和生产线的原价分别为300000元和150000元，累计折旧分别为50000元和10000元，均为2010年之后购入的。甲公司已经对该项应收账款计提坏账准备3000元，不考虑其他相关税费。甲公司收到原材料仍作为原材料核算；收到的设备和生产线仍作为固定资产核算(假定增值税不另行支付)。 要求： 编制甲公司和乙公司有关债务重组的会计分录。 (不需编制乙公司将固定资产账面价值转入固定资产清理的分录)
一种创新的制度是否优越的衡量标准是企业的---------是否降低。
国内函件业务按处理手续可分为平常邮件和（）。
影响摩尔吸收系数的因素是（）。
C0车站出站口（含反向）设置（）组有源应答器和无源应答器构成的应答器组，给列车发送线路数据和临时限速信息。
钢梁表面喷涂保护的优点是什么？
下述哪项不属于崩漏（）
俯卧撑
通过账务系统的辅助核算应收账款时，系统初始化阶段的主要工作包括（）。
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