判断题
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
发布日期：2020-04-12
对
错
试题解析
道德判断
道德判断是运用个体已有的道德概念及道德认识对自己或别人的行为进行判断和推论的过程，其水平是不断发展的。
- 中文名
- 道德判断
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- Moral judgement
- 应用范围
- 发展心理学
生的
生的，汉语词语，拼音是shēng de，意思是厘米。
- 中文名
- 生的
- 注音
- ㄕㄥ ㄉㄜ
- 拼音
- shēng de
- 释义
- “生的米突”之省；即厘米
培养
培养，汉语词语，读音为péi yǎng，意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
- 中文名
- 培养
- 拼音
- péi yǎng
- 外文名
- train
- 基本解释
- 以适宜的条件促使其发
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中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
德育是培养受教育者（）。
培养学生知、情、意、行的德育过程可以从（）的一方面开始。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简述这一德育过程规律。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
德育是教育者培养受教育者（）。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序。
护理德育首先必须培养建立一个优良的集体，体现了德育的哪项原则（）。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。试论述德育过程这一基本规律。
德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。