填空题
认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。
发布日期：2020-04-11
试题解析
认知学习理论
认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括人是学习的主体，主动学习；人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程；人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的；学习的质量取决于效果。
- 中文名
- 认知学习理论
- 代表学说
- 格式塔学派
- 经典实验
- 大猩猩接竿问题、叠箱问题实验
- 现代认知学习
- 认知发现、认知同化、累计学习
- 外文名
- Cognitive learning theory
- 苛勒顿悟说
- 学习的实质是构造与组织
- 格式塔心理学
- 知觉律或学习律
看作
看作，读音kànzuò，汉语词语，指当做。
- 中文名
- 看作
- 拼音
- kànzuò
- 外文名
- regard as;consider;look upon as
- 释义
- 当做
学习
《学习》1939年创刊于上海，由王方舟发行，柳静任编辑，半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。
- 中文名
- 学习
- 创刊时间
- 1939年
- 语种
- 中文
- 出版周期
- 半月刊
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