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简述明末清初民主教育思想。

发布日期：2020-12-11

简述明末清初民主教育思想。

试题解析

教育思想

教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的“生活教育”思想，聂圣哲先生的“养活教育”思想。“教育”内含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识，“育”的对象是价值。

中文名
教育思想
具有
实践性和多样性的特征
包括
教育理论
外文名
Educational thought
主旨
是对教育实践产生影响

明末清初

明末清初即中国历史上（1600年～1644年）的历史阶段，当时刚好是明朝末年到清朝初年，所以简称“明末清初”。

中文名
明末清初
时间范围
1600年 至 1644年

简述

简述是一个汉语词汇，意思是用简要的语言陈述，描述或总结。

标签： 简述 明末清初 民主 教育 思想

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