单选题
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
发布日期：2020-04-13
布鲁纳
泰勒
斯滕豪斯
赫尔巴特
试题解析
课程理论
课程是教和学相互作用的中介和纽带。一方面连接着并受制约于教育目的和培养目标，是培养目标的具体体现，是实现教育目的的基础；另一方面连接并制约着教学的形式、方法，有怎样的课程及其内容就决定着要采用相应的教学形式和方法。
- 中文名
- 课程理论
- 制约
- 形式、方法
- 作用
- 中介和纽带
- 类别
- 理论
教育评价
教育评价是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。纵观教育评价理论与实践的历史发展，一般认为大致经历了古代的传统考试、近现代的科学测试和当代的科学评价三个不同时期。因此，教育评价来源于古代学校对学生的学力检验，但是,教育评价系统的理论和方法的形成则直接来源于20 世纪初兴起的一种以追求考查教育效果的客观性为目的的教育测验运动。2019年2月，国家教育部发布2019年工作要点，明确推进信息技术与教育教学深度融合、大力加强劳动教育、推进学前普惠教育发展、切实减轻中小学生过重课外负担、深化教育评价体系改革、系统推进教育督导体制机制改革等34项重点。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，2020年10月，中共中央、国
- 中文名
- 教育评价
- 外文名
- educational assessment
教育家
《教育家》APP是一款专业的教育资源、教育机构信息查询工具，教育家APP可以查询身边教育机构信息，热门课程、名师的推荐，赋能打造优质教培机构。
- 软件名称
- 教育家
- 最近更新时间
- 2020年12月31日
- 开发商
- 上海天宫格教育科技有限公司
- 软件大小
- 44.41 MB
- 软件平台
- Android
- 软件语言
- 中文
- 软件版本
- 0.2.10
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
CMS专题
CMS专题
其他考试
误食有毒物质，呼吸心跳正常，首先要采取下列哪项措施（）。
邮件查单的格式按照邮件种类固定使用、全国统一。
面痛风热证者，应在主方的基础上加（ ）。
农村非正规金融体系包括哪些方面？
女正色，矢不复笑。（《婴宁》）“矢”是什么意思？
(2015河南三门峡)个体心理发展的不平衡性体现在()。
任何单位和个人可以自行建立或者使用其他信道进行国际联网。
二类防雷建筑物每根引一线的冲击电阻不应大于（），当其与其它防雷装置不共用接地装置，且不与埋地金属管道相连时，两者间在地中的距离不应小于（），当其利用基础内钢筋网作为接地体时，每根引下线所连接的钢筋表面积总和应符合（）等式的要求。
男性，22岁。偶然发现左侧阴囊肿块就诊。手术切除左侧睾丸，术后病理诊断为精原细胞瘤。术后治疗主要采取（）
支气管哮喘(哮病)(40分) 例：高某，男性，10岁。2001年10月9日初诊。 呼吸困难反复发作2年，受凉后再发2小时。患者2年来每因受凉出现鼻痒、喷嚏及流涕，继则呼吸困难，以呼气为主，喉中哮鸣有声，干咳少痰，胸闷，移时自行缓解。近半年来发作较前频繁，平均每月发作1次，未经系统治疗。现患者呼吸困难，喉中哮鸣有声，胸膈满闷，面色晦滞，口渴喜热饮。舌淡红舌苔白滑，脉弦紧。有青霉素、红霉素过敏史。其母幼时有类似病史，已20年未发作。 查体：T37、8℃，P110次/分，R21次/分，BP130/75mmHg。发育正常，口唇发绀，见三凹征，双肺叩诊呈过清音，满布哮鸣音，心律规整，心率110次/分，未闻及杂音，肝脾未及。 辅助检查：胸透两肺透亮度增加。1年前查支气管激发试验阳性。IgE://0、05g/L(正常范围0、0001～0、009g/L)。 答题要求： 1、根据上述病例摘要，在答题卡上完成书面辨证论治。 2、鉴别诊断：请与心源性哮喘相鉴别。
暂无相关推荐~