单选题
发布日期:2022-07-15
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程,由教与学两方面构成
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾
教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程
认识教学过程关键在于弄清教与学的关系
教学任务是指在教学中为实现教育目的所提出的不同层次要求。除教学共同的一般任务外,各级各类学校、各门学科乃至每一单元、每堂课的教学均有各自具体的任务。有的国家称之为“教学目标”。教学任务是师生从事一切教学活动的指针,选择教学内容和教学方法的依据,也是衡量教学成败的标准。在中国,一般包括:(1)使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能;(2)培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式;(3)使学生身心都得到发展。
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。中国古代教育家提出的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》)是对学习过程最早的概括。
活动是一种心理学名词。
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