单选题
发布日期:2020-12-11
学在山野
学在官府
学在庶民
学在戎狄
教育模式是教育在一定社会条件下形成的具体式样。日本村井实把社会历史发展中先后出现的教育模式概括为:手工模式、农耕模式和生产模式。手工模式把教育比喻为制作东西,把儿童当作被制作的粘土,可捏造成型;农耕模式把儿童比作植物,具有自然生长力,强调儿童自然生长;生产模式把儿童看作材料,把教育看作工厂,经过一定程序把儿童加工成国家有用的人才。其共同点,都不把儿童当人看待。他主张现代教育应该是人类模式,即把儿童当人看待。
先秦,(旧石器时期~公元前221年)是指秦朝建立之前的历史时代,广义先秦指秦朝建立前的所有历史时期,也称为先秦时期。相传经历了远古文化时期的:有巢氏 、燧人氏、伏羲氏、神农氏(炎帝)、轩辕氏(黄帝)、尧、舜、禹等时代 。《先秦史》云:“吾国开化之迹,可征者始于巢、燧、羲、农。”;以考古学为据:如旧石器时代和新石器时代。直到战国时代。先秦经历了夏、商、西周,以及春秋、战国等历史阶段。狭义的先秦史研究的范围,包含了中国从进入文明时代直到秦王朝建立这段时间,主要指夏、商、西周、春秋、战国这几个时期的历史。长达1800多年的历史中,中国的祖先创造了光辉灿烂的历史文明,夏商时期的甲骨文、殷商的青铜器,都是人类文明的历史标志。这一时期的大思想家孔子和其他诸子百家,开创了中国历史上第一次文化学术的繁荣。军事家孙武的《孙子兵法》,仍被广泛应用于军事、经济等领域。屈原是中国历史上的伟大诗人。战国时期的《甘石
记载,读音是jì zǎi,汉语词语,意思是指把事情记录下来,也指记录事情的文字。该词语在《书·洛诰》和《容斋三笔·周世宗好杀》等文献均有记载。
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